« la majorité des élèves aiment manipuler les nombres, calculer, c’est pour eux une forme de jeu. Enseigner explicitement et intensivement le calcul aux élèves revient en fait à leur offrir à la fois des outils pour la résolution de problèmes et la suite de leurs études et le plaisir de jouer avec les nombres. »
21 mesures pour l’enseignement des mathématiques
Rapport - Cédric Villani et Charles Torossian, 02/2018
https://www.education.gouv.fr/cid126423/21-mesures-pour-l-enseignement-des-mathematiques.html
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